广西教育装备认知康复系统特教设备

认知康复系统是一种综合性的治疗方案，旨在帮助那些由于各种原因而遭受认知功能受损的患者恢复其认知能力。这些原因包括脑损伤、老年痴呆症、脑卒中等。认知康复系统通常包括以下几个方面的治疗：

1. 认知刺激：包括通过不同的认知任务和练习来激活大脑的认知功能，例如记忆练习、注意力训练、问题解决等。

2. 生活技能训练：帮助患者重建日常生活中的基本技能，如立生活能力、社交技能等。

3. 多学科团队支持：由团队包括康复医师、康复治疗师、心理学家等协同工作，共同制定个性化的治疗计划。

4. 情绪支持：认知功能受损常常会伴随着情绪问题，认知康复系统也会提供心理支持和心理治疗。

认知康复系统是一种持续且系统的治疗过程，需要患者和家属的积极配合和持续努力。通过认知康复系统的介入，患者有望在一定程度上恢复其认知功能，提高生活质量。

认知康复训练要和日常生活活动的康复训练相结合，这有助于促进双方双向性能力的恢复，这些训练方法可以在医疗机构或在家里进行，定向力的练习和视觉记忆的测定可做地图作业、彩色积木块的排列、物品的分类、数字的排列、问题的处理等，这些都可以实行，根据病人认知障碍的特点也可选择性地自己制定一套提高训练日常生活能力的简单设备，开展一对一的训练，特别是依靠家属协助进行训练。运用智能技术实现人机互动，代替传统卡片式教学。做到了动态示范与命名同时进行，便于检索，降低了康复师劳动强度，避免了卡片和书籍的数量限制及损耗。

系统内置感知觉、基本认知、数学、思维、社会行为、艺术等认知训练专题、直观易用的训练题采用大量充满活力的图形动画和音频，适合儿童的使用习惯，更能激发儿童的训练热情。系统不仅能够有效帮助提升儿童的认知技能，强化早期认知发育，而且在寓教于乐的训练过程中培育儿童的记忆力和注意力、创造力 、想象力、思维、解决问题和逻辑推理等能力。

适用人群:自闭症、脑瘫、智障、多动症、语言或精神发育迟缓、听觉障碍等特殊人群
   适配教室:个训室、认知语言训练室、集体教室、多媒体康复室等。

认知康复训练系统包括常规手动训练和计算机软件辅助的训练，不同的认知功能需要不同的训练方法，不仅要直接进行认知训练以增强功能，还要注意使用补偿策略来解决。对于日常问题，训练过程中要注意简单易懂的语言，遵循循序渐进的原则。其次，认知功能是指大脑的智能功能，包括注意力、记忆力、空间定向、计算能力和逻辑思维。尤其是脑部损伤可能导致认知障碍，在治疗前，有必要了解认知障碍程度。康复训练对减轻症状，延缓症状具有重要的意义，包括注意力训练、记忆训练、计算能力以及知觉障碍训练等多种方式都非常关键。尤其是特异性检查法以及常规方式对于帮助患者了解认知障碍疾病是非常重要的过程。
运用智能技术实现人机互动，代替传统卡片式教学。做到了动态示范与命名同时进行，便于检索，降低了康复师劳动强度，避免了卡片和书籍的数量限制及损耗。
适用人群:自闭症、脑瘫、智障、多动症等。
适配教室:个训室、认知语言训练室、集体教室、多媒体康复室等。